De kinderoefentherapeuten binnen Intraverte begeleiden kinderen met een sensomotorische achterstand, of in het geval van een totaliteitshulpvraag, stimuleren de kinderoefentherapeuten de motorische rijping en verbeteren zij het lichaamsgevoel middels lichaamsgericht oefenen. Het doel van onze kinderoefentherapie is het verbeteren van de motorische voorwaarden en vaardigheden. Daarnaast begeleiden ze ook kinderen met fysieke problemen, spanningsklachten, houdings- of slaapproblemen.

In verschillende regio’s hebben we ook therapeuten met een specialisatie in slaapoefentherapie.

De kinderergotherapeuten bij Intraverte begeleiden kinderen met sensomotorische klachten, of in het geval van een totaliteitshulpvraag, werken zij aan het gedeelte motorische achterstand prikkelverwerking. Het hoofddoel van kinderergotherapie is om de motorische vaardigheden en/of zintuiglijke informatieverwerking te verbeteren. Hierbij wordt ook gewerkt aan het plannen en organiseren van handelingen, het verminderen van ongeorganiseerd en onhandig gedrag, en het voorkomen van problemen met aandacht en werkhouding.

Onze psychomotorische therapeuten (PMT) richten zich op de emotionele en sociale ontwikkeling, welke onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. De therapeut richt zich in het bijzonder op de psychosociale klachten. Indien er ook motorische achterstanden, fysieke klachten of prikkelverwerkingsproblemen zijn, werkt de psychomotorisch therapeut samen met de kinderoefentherapeut. Het doel van psychomotorische therapie is het verbeteren van sociaal emotionele voorwaarden en vaardigheden door bewust te worden van de betekenis van gevoelens, lichaamssignalen, gedachtes en het inzicht krijgen in eigen handelen.

Naast de screening vooraf kunnen onze orthopedagogen en GZ-psychologen op verschillende manieren betrokken zijn in een traject. Samen met ouders, het kind en de school streven zij naar de meest effectieve begeleidingsaanpak voor het kind. Op deze wijze kunnen onze orthopedagogen en GZ-psychologen bijdragen aan het bewerkstelligen van veranderingen in het dagelijks leven, zowel thuis als op school.

Afhankelijk van de hulpvraag, voeren we een diagnostisch vooronderzoek en/of behandeling uit. Diagnostisch vooronderzoek houdt in dat we een voorlopig beeld vormen van de samenhang van de klachten op basis van verkregen informatie. Dit omvat een gesprek met ouders over de ontwikkeling van hun kind, aangevuld met vragenlijsten voor zowel ouders als school. Indien nodig kan er ook een observatie op school en/of intelligentieonderzoek worden uitgevoerd. Deze stappen helpen ons om de richting van de behandeling te bepalen.

Ons streven is om een zo kort mogelijk behandeltraject te realiseren, waarbij de focus ligt op wat het beste is voor het kind. In onze behandelingen maken we gebruik van bewezen effectieve methoden, die op maat worden aangepast, zoals cognitieve gedragstherapie, oplossingsgerichte therapie en EMDR. Als blijkt dat er sprake is van een langdurige en complexe zorgvraag die vervolgdiagnostiek en/of behandeling vereist, zien wij het als onze verantwoordelijkheid om tijdig te zorgen voor een passende doorverwijzing en advies voor verdere behandeling.