De lat (te) hoog leggen

Kinderen willen heel graag gezien, gehoord en gewaardeerd worden. Soms doen kinderen vooral hun best om bevestigd te worden in dat ze ‘het goed doen’. Experimenteren, spelen en dus fouten maken mag in hun ogen dan niet. De lat continu hoog leggen kost veel energie en bovendien ligt frustratie dan op de loer als iets niet goed genoeg lukt.

Ongemerkt verwachten we veel van kinderen: dat ze het op school goed doen, dat ze lekker kunnen sporten, dat ze een vriendenkring hebben, sociaal en gezellig zijn enz. Dit spreken we meestal niet hardop uit naar kinderen, maar is wel het beeld dat we hebben. Kinderen worden bevestigd en afgestraft vanuit dit beeld. Zelfs als we kinderen accepteren hoe ze zijn geven wij, de volwassenen, complimenten en bevestigen kinderen als ze voldoen aan het gewenste beeld.

Als de lat te hoog wordt gelegd door de omgeving of door het kind zelf, uit zich dit bijvoorbeeld in slecht slapen, niet snel tevreden, emotioneel uit balans, negatief over eigen prestaties, vermijden van toets momenten, ontwijken van nieuwe vaardigheden leren of faalangst.

Verwachtingen hebben en een lat hoog leggen is gezond zolang het niet te hoog is. En dat is voor ieder kind anders. Het ene kind raakt al in paniek bij een klein foutje en voor een ander kind is een hoge lat een prikkel om tot presteren te komen. Het helpt kinderen als het duidelijk is wat er verwacht wordt en als er goed afgestemd wordt of dit haalbaar is.

Omgaan met verwachtingen
Bij Intraverte kijken we multidisciplinair naar hulpvragen die gaan over het omgaan met je eigen verwachtingen en/of die van een ander. De kinderoefentherapeut helpt kinderen ontdekken wat ze kunnen en waar hun motorische grenzen liggen en hoe het in het lichaam voelt als je je grens bereikt. Een psychomotorisch therapeut leert kinderen hun totale zelfbeeld kennen en omgaan met verwachtingen die ze zelf hebben of die anderen van hen hebben. De orthopedagoog geeft ouders handvatten om hun kind hierin te ondersteunen in de opvoeding.